Características de la evaluación

Las características más importantes de la evaluación son las siguientes:

• Integral: se ocupa y atiende todos los factores internos y externos que condicionan la personalidad del educando.
• Sistemática: no es un proceso improvisado. Responde a un plan previamente elaborado.
• Continua: Es permanente.
• Acumulativa: Se registran todas las observaciones y resultados para dar una calificación.
• Científica: Requiere el uso de técnicas, metodologías, estrategias garantizados como confiables.
• Cooperativa: El alumnado y toda la comunidad que le rodea deben estar al tanto de los resultados y pueden ser analizados por los mismos.

Al caracterizarse la evaluación como cooperativa, se puede dar uso a estos tres términos: HETEROEVALUACIÓN, los colegas del docente o una autoridad evalúa su labor; AUTOEVALUACIÓN, cada alumno se evalúa a sí mismo y, COEVALUACIÓN, los alumnos evalúan a sus compañeros.